自然科学和数学课程说明

生物学

* GER课程批准

*生物100:生物学导论 -  3学分

生物科学的基本原则,特别强调对人类生物学。当前利益和实验室经验,选择的主题也包括在内。 不开生物学专业。

*生物104H:天灾和治愈:美国毒品文化背后的科学 – 3学分

ESTA荣誉学院课程将带来一个重点企业和个人的努力,为消费者提供美国到药品。药物开发和控制的科学进程将被检查。客座专家。隔夜实地考察将补充演讲和讨论。本课程填补了一般教育的要求(GER) 数学/理科. 只开放给荣誉大学生

*生物105:生态与进化 -  3学分

介绍了科学的工艺流程,进化论,物种,基本遗传学和种群,群落和生态系统的生态环境。

*生物105L:生态与进化实验室 - 一个学分

一般采取105生物 - 生态和进化。

*生物110:环境科学导论 - 3学分

基本生态概念和潜在的环境问题的物理/生物原理;这种涉及主题包括人口,污染,资源;讨论环境问题的历史,文化,地理,经济和行为根源;模型如何采取人员和政治行动对环境的代。 不开生物学专业

*生物112:介绍人类营养 - 3学分

营养是食品的科学。学生将被引入到六类营养成分,身体用于营养和良好的营养,身体健康所起的作用如何。其他主题:如不良或营养不良在人类发展的重要阶段或运动员专门的饮食要求也可以包括冲击。 先决条件:能进行基本的数学,包括百分比。

*生物115:分子生物学和细胞 - 3学分

在分子细胞和水平介绍寿命的研究,这当然涵盖基本细胞结构和功能,生物化学为生命科学,分子生物学基本,和介绍遗传学,包括从DNA到蛋白质的信息流;和能量,细胞呼吸和光合作用的细胞利用包含。

*生物115L:分子和细胞生物学实验室 - 1个学分

一般采取生物115 - 分子生物学和细胞。

生物120:医疗术语 - 3 学分

本课程研究在医学和科学领域的专业词汇。通过被加入到理解根元素前缀和后缀,学生将能够构建和分析不熟悉的单词揭示其含义。

201生物:人体解剖学和生理学 -  3学分

人体解剖学和生理学的生物学和学前教育专业专职医疗专业,利用身体的系统方法的综合研究强调相互关系形成,并在组织的肉眼和显微镜水平的功能之间的。课程内容包括基本解剖术语和定向;原则和细胞生物学的基本概念;和主要身体系统,包括治疗骨骼,肌肉,神经,循环,内分泌,免疫和生殖系统的研究。 先决条件:生物CHM 115和102或100 CHM必需的。

201L生物:人体解剖学和生理学实验室 -  1个学分

一般采取生物201 - 人体解剖学和生理学。包括基本原则,并从细胞,组织的调查解剖学和生理学的概念,以及一些身体系统,特别重视与骨骼,肌肉,神经和循环系统的器官水平。本学期的大部分将集中在猫解剖。

*生物215:生物多样性 - 3学分

介绍一生都在研究在有机体水平包括生活在所有六个王国的调查,重点对植物和动物,以及结构和功能进行了对比研究。 先决条件:105生物。

*生物215L:生物多样性实验室 - 一个学分

一般采取生物215 - 生物多样性。

*生物300:遗传学 -  3学分

一般原则和遗传测量传输遗传学,细胞遗传学,分子遗传学和群体遗传学的问题。 先决条件:生物115;能够使用代数和统计分析。

*生物300升:遗传学实验室 -  1个学分

一般采取300个生物 - 遗传学。

*生物301:发育生物学 -  3学分

对于发生在开发过程中的分化和形态改变的分子和细胞基础。模型系统用于洞察脊椎动物发育。 先决条件:生物215和300。

*生物301L:发育生物学实验室 -  1个学分

一般采取301生物 - 发育生物学

生物305:先进的解剖学和生理学 - 3学分

在哺乳动物的解剖学和生理学人类疾病的基础主题的批判性探索。使用的情况下,研究的方法来当前主文献和诊断医疗程序应用程序集成。 先决条件:CHM生物201和302;可采取CHM 302兼任。

305L生物:先进的解剖学和生理学实验室 - 一个学分

一般采取生物305 - 先进的解剖学和生理学。

生物311:微生物 -  3学分

的微生物的生物学基本概念的研究中,细胞形态包括,生物化学,遗传学,分类,和生态。原核生物强调的是生长/代谢,培养,分离,鉴定,和内科疾病中的应用。 先决条件:生物115和201; 301 CHM建议。

311L生物:微生物实验室 -  1个学分

一般采取生物311 - 微生物学。覆盖微生物纯性培养物和无菌技术的基本原理,着重于微观的,染色和代谢诊断测试原核生物的鉴定。

生物312:寄生虫 - 3学分

本课程介绍了寄生虫,重点是人体重要寄生虫和经济重要性的动物寄生虫。显著原生动物,蠕虫,和节肢动物的生物学特性进行讨论,他们的细胞生物学,生命周期,主机寄生虫的关系,流行病学和控制将被强调。 先决条件:201生物推荐。

生物321:阅读清单 -  1-3个学分

报告或局部基本面的讨论,该学生是有缺陷的,和/或读数古典文学或生物特别感兴趣。

*生物325:生态 -  3学分

植物和动物是如何彼此之间以及与他们的环境交互的研究;包括有关环境问题的选题:如污染,能源,资源和人口。 先决条件:105生物。

*生物325L:生态学实验室 -  1个学分

一般采取325生物 - 生态。

生物330:免疫 -  3学分

对于哺乳动物免疫系统的分子和细胞功能的理解的生物学基础。包括非特异性(先天)和特定的(自适应)在提供免疫疾病系统,和过敏性的主题,免疫缺陷性疾病,自身免疫,免疫和移植排斥中的作用的研究。 先决条件:CHM生物201和302(302 CHM可以同时服用); 311生物推荐。

生物399:独立研究报告 -  1-4个学分

本课程指定的研究领域是不说,正规课程的一部分;一般来说它是根据学生提供的利益和需要。 先决条件:提交和审批表“申请入学的独立研究。”

401生物:先进的细胞生物学 -  3学分

该小区作为生命的基本单位的详细的研究,着眼于遗传学和在调节过程真核细胞的生物化学相互作用。 先决条件:生物115,201; CHM 301和302。

401L生物:先进的细胞生物学实验室 -  1个学分

一般采取生物401 - 先进的细胞生物学。

生物403:旋转生物主题 -  1-3个学分

涵盖的主题将通过课程导师,并依赖于在校学生的需要而变化。可能的话题包括生态西北太平洋,昆虫学,和癌症生物学。见学术顾问所提供的当前主题。

403L生物:旋转生物实验室的话题 - 1学分

一般采取生物403 - 生物转盘的话题。见学术顾问所提供的当前主题。

生物405:定向研究 -  1-4个学分

针对实验室/库项目中表现出了超强的能力高级生物专业。 只推荐录取。

生物417:分子生物学 -  1-4个学分

分子生物学当前主题。重点是对遗传物质和和学生熟悉常见的分子生物学技术改变基因产物的功能后果的功能将被遇到,学生在研究生院或医学研究。 先决条件:生物300; CHM 301,和302。

生物417升:分子生物学实验室 -  1个学分

一般采取417的生物 - 分子生物学。

425生物:海洋生物 -  3学分

介绍了海洋生态系统和它们的物理/化学/生物特性;海洋植物和动物及其结构/功能调整的调查;研究在海洋环境中的人为干预的影响。实验室包括需要一个星期的行程。

425L生物:海洋生物实验室 -  1个学分

海洋,无脊椎动物和脊椎动物,浮游植物和植物的物理和化学性质。包括强制性的为期一周的行程在佛罗里达州的海洋生态系统。

生物499:生物学研讨会 -  1个学分

一个顶点课程内容的变化谁的学生可根据需要/兴趣。可能包括学生的研究,该学科的全面审查,图书馆研究论文介绍,客座讲师,实地考察,或专题研究。 先决条件:高级状态。

化学

*蒙古包课程批准

* chm的100:介绍化学 -  3学分

基础化学,其中包括介绍地质学。实验室。并不适用于重大的化学反应。

* CHM 101:普通化学I - 3学分

基本规律,理论和现代化学的概念。三场讲座,每周期一个实验室。

* chm的101L:普通化学实验室的我 -  1个学分

一般采取CHM 101 - 普通化学我。

CHM 102:普通化学II -  3学分

强化治疗的化学与阴离子和阳离子分析研究的原则。三场讲座,每周期一个实验室。 先决条件:CHM 101或导师的同意。

CHM 102:普通化学实验室II -  1个学分

一般采取CHM 102 - 普通化学II。 先决条件:CHM 101L。

CHM 205:定量分析 -  3学分

理论容量和重量分析的实践。实验室实践未知的鉴定。在分析中使用的计算方法被强调。三场讲座,每周期一个实验室。 先决条件:CHM 101和 102。

CHM 205L:定量分析实验室 -  1个学分

一般采取CHM 205 - 定量分析

CHM 301:有机化学I -  3学分

现代有机化学基本面着重于粘合,机构,立体化学,分析,和有机化合物的合成。三场讲座,每周期一个实验室。 先决条件:CHM 101和102。

CHM 301L:有机化学实验室I -  1个学分

一般采取随着CHM 301 - 有机化学我。 先决条件:CHM 102L。

CHM 302:有机化学二 -  3学分

现代有机化学继续着重于粘接,机械,立体化学,分析,和有机化合物的合成。三场讲座,每周期一个实验室。 先决条件:301 CHM。

CHM 302L:有机化学实验室II -  1个学分

一般采取随着CHM 302 - 有机化学II。 先决条件:CHM 301L。

CHM 307:化学我的问题 -  2-3个学分

介绍了研究优秀学生在化学。

CHM 308:化学II的问题 -  2-3个学分

继续研究优秀学生在化学。

CHM 320:无机化学 -  3学分

原子结构,所选择的元素,周期的关系,化学粘合,命名法,水性和非水性的化学和配位络合物的描述性化学综述。每周三场讲座。 先决条件:CHM 102和205。

CHM 350:物​​理化学 -  3学分

热力学的基本原理;原子和分子结构的现代理论;动力学和各种化学重要性的平衡,对生化应用的重点。三场讲座,每周期一个实验室。 先决条件:化学四个学期;通过演算数学;普通物理。

CHM350升:物理化学实验室 -  1个学分

一般采取CHM 350 - 物理化学。

CHM 399:独立研究报告 -  1-4个学分

本课程指定的研究领域是不是,正规课程的一部分。一般来说它是根据学生提供的利益和需要。 先决条件:提交和审批表“申请入学的独立研究。”

CHM 405:定向研究 -  2学分

针对实验室/库项目的高级化学专业和表现出了超强的能力的未成年人。  只推荐录取。

CHM 409:生物化学我 -  3学分

蛋白质,核酸,酶和其它生物分子的化学性质。强调结构和生化过程的功能。三场讲座,每周一个实验期。 先决条件:CHM 301和302。

CHM 409L:我生物化学实验室 -  1个学分

一般采取CHM 409 - 生物化学。

CHM 410:生物化学二 -  3学分s

碳水化合物,脂肪和其他生物分子的化学反应。强调反应途径和其他生化过程。三周讲座。 先决条件:CHM 301和302。

CHM 410L:II生化实验室 -  1个学分

一般采取CHM 410 - 生物化学II。

CHM 499:化学研讨会 - 1个学分

这当然是介绍文献和化学化学信息系统。 先决条件:高级状态。

通讯科学和紊乱

CSD 240:介绍通信障碍 -  3学分

介绍了最先进的神经功能,人的通信。重点将在专业的知识和言语语言病理学家和听力学家担任无序的人群进行放置。该课程将包括在美国演讲语言的介绍一下和道德的听力协会的代码和范围的实践。 25小时的临床观察(现场经验)共将需要这门课程。

CSD 250:语言发展 -  3学分

介绍语言习得整个生命周期,在多元文化的差异不同人群的重视基本概念,发展理论,并考虑语言。 先决:240 CSD。

CSD 262:语音 -   3学分

讲话的声音和国际音标符号表关联的研究,因为它们与正常的和无序到应用的人群,并在提供实用的转录经验。 建议:理想情况下这门课程将一起采取ENG 306 - 语言学。

CSD 263:构音障碍 -  3学分

介绍了定期采集讲话的声音和语音及其特征的基本依据。此外,衔接和语音障碍的儿童将被列入诊断的目的,和管理一个多元化多文化的社会。 条件:262 CSD。

CSD 266:解剖学和生理学 -  3学分

生理和解剖过程及其对言语,语言,听力和吞咽的正常发展相关功能的全面研究。

CSD 274:介绍临床实践 - 2 学分

介绍了临床经验上的各种临床设置,报告撰写和目标,对各种通信,认知和吞咽障碍的临床前反映的预期。 先决条件:CSD 240。

CSD 300:语音和构音障碍 - 3 学分

正常和无序言语产生的研究。其内容包括在一个多元文化的社会差异的诊断和治疗关节和语音障碍,音韵理论,语音特点,声音采集和讲话。 条件:262 CSD。

CSD 363:听力 -  3学分

解剖学和生理学介绍听证会的;听力学;纯音测听解释;听力图解释;和性质,程度和预防听力损失。

惩教署364:听觉康复 -  3学分

听觉功能的发育,听觉功能障碍,康复多感官方法的研究。放大和助听设备的入门知识。 先决条件:CSD 363。

CSD 370:语言障碍 -  3学分

语言障碍性群体在整个生命周期,包括预防问题,以进行诊断和治疗实际应用的研究。 先决条件:CSD 250。

惩教署374:临床实习I - 2 学分

临床实习经验,在区域启用言语病理学的学生获得的监督,实践中各种通信,认知,吞咽,及听力障碍实习经验。 ESTA临床实习由30小时内联系在儿童和学校为基础的人口,每月的会议,和外面的分配。本课程需要CSD的所有专业。 先决条件:CSD 274。

CSD 399:独立研究报告 -  1-4个学分

ESTA选修课程指定的研究领域是不是,正规课程的一部分。一般来说它是根据学生提供的利益和需要。 先决条件:提交和审批表“申请入学的独立研究。”

惩教署415:言语及听觉科学 -  3学分

介绍声学的一个基本的了解,并在生产和言语感知演讲过程所涉及的声学的,因为它们涉及到人的语音产生机制的解剖学和生理学。 先决条件:CSD 262。

CSD 460:诊断程序 -  3学分

本课程提供的通信,认知,语音和吞咽障碍的评估普遍采用专业的原则和实践的基本基础。在使用标准化和非标准化的工具。在其后的报告写作经验,并加以解决的目标。 先决条件:CSD 262,266,363,和370。

CSD 467:声音和流畅性障碍 -  3学分

引入到在整个生命周期的声音和流畅性病症,包括理论,解剖和生理的基础上,以及在各种疾病的特征。诊断和管理将被纳入讨论。 先决条件:CSD 415。

CSD 470:神经解剖学 - 3学分

在结构,组织和中枢神经系统的发展与言语,语言和认知吞咽的神经学的详细研究的研究。案例研究将与各种疾病,疾病的讨论和损伤中枢神经系统进行审查。 先决条件:CSD和266初级/高级状态。

CSD 474:临床实习II - 2 学分

临床实习经验,在区域启用言语病理学的学生获得的监督,实践中各种先进的通信,认知,吞咽,及听力障碍实习经验。由每月实习ESTA会议,外作业,30小时内接触更复杂的儿科和老年保健人群急性,康复,长期护理,和/或其他临床设置。本课程需要CSD的所有专业。 先决条件:CSD 274和470。

计算机科学

* GER认可的课程

* CS101:介绍计算机 - 一个学分

这当然是核心在计算机科学学位的一部分,并作为的计算机课程的学生将采取休息的路线图。它将提供一个计算机,CPU的结构和组织的概述:如,存储器,I / O的组织,和外围设备。从这个过程中,学生将学习计算机体系结构的基础知识,是专为那些没有事先的计算体验。另外这当然是开放给非专业。 先决条件:无。

* CS103:编程基础 -  2学分

这是一个入门级的编程课程旨在教导方案设计,编码和测试的基础知识。它提出了结构化的问题解决和模块化逻辑的方法的学生,使他们能够学习语法和特定语言的编程代码之前成为熟悉这些技能。学生将学习到的层次结构图,流程图,伪代码和图表,以及IPO不同的解决问题的技巧。 先决条件:无。

* CS105:办公应用 - 3学分

允许学生本课程学习使用的文字处理和演示软件。它允许在专业和有吸引力的方式向学生提交书面材料。学生们将学习如何应用演示软件程序的功能设计,创建和编辑的专业品质的演示文稿。他们将学习文字处理的基本面还包括使用基本路线,网页和文档格式的功能。主题包括:创建,保存,检索,格式化,绘图,编辑和打印文件;更改字体,创作的“幻灯片”和“幻灯片”图形,表格,合并,排序,列,样式,文档生成,宏和每项功能的适当应用,以提高各种文件的准备和演示。它是专为那些没有编程经验。 先决条件:无。

*铯107:电子试算表 -  1个学分

让学生在课程学习如何使用电子表格软件:例如Microsoft Excel数据。这将探讨的话题:如电子表格布局和术语,总计,图表,报表生成,如何提高工作表和图表,以及如何操作的公式。学生们将研究样本文件,视频和书籍,使他们获得实用的知识可以acerca在日常生活中使用的电子表格,在工作,要么,学校或家中。 先决条件:无。

*铯108:互联网技术 -  1个学分

这门课程,专为那些没有编程经验,提供了广阔的介绍了互联网及其资源,重点利用万维网定位,传递和发布信息。学员将学习如何设计和具体的HTML代码的程序,这将让他们建立网站。 先决条件:无。

*铯109:数据库 -  1个学分

本课程介绍数据库提供软件如Access®的。一个动手课程,帮助学生开发数据库的设计,开发和管理的一般知识以及应用开发,数据库管理使用的微机系统。学生将学习如何开发一个数据库,包括表,查询,窗体和报表。 先决条件:无。

* CS110:编程我 - 3学分

这是使用引入高级语言编程的入门级的编程过程(无需编程经验):如C ++。学员将学习如何设计,编码,调试,并采用结构化编程技术和良好的风格编写的程序。学生将能够坐下C编程语言认证助理(CLA)认证考试。 先决条件:进入任何超过006 m个课程高等数学。  共必要:适量适量101 103。

CS 111:编程II - 3学分

这当然介绍的原理和面向对象的编程的做法,使用OOP语言中的至少两个:如C ++和Java。过程中也继续构建对学生用结构控制(即,选择,迭代和递归),数据类型(例如数组,字符串,指针和动态结构)的经验,必需和用于操作算法:如排序和搜索。学生将能够坐下的C ++程序员认证助理(CPA)认证考试。 先决条件:CS 110。

CS 210:数据结构和 算法 – 3学分

本课程调查基本数据结构和算法,这是在设计计算机解决问题的方法作为工具的开发和使用。它涵盖的主题:如数组,栈,队列,树,排序,搜索和图表。学生们将熟悉的规格,用法,实现和数据结构和算法。这些分析。 先决条件:CS 111,103第m。

220 CS:计算机伦理 - 3学分

本课程研究的伦理问题,结果出现的增长越来越多地使用电脑,和那些有电脑无论是作为计算机专业人士和最终用户的工作职责。该课程讲的方法,使道德挑战传统的计算机和哲学概念的方式,以及他们筹集的新途径老问题。该课程的目的是研究伦理决策的基础,是关于计算达到的道德决策事项左右就能对学生批判性思维,主张和/或对车主接近或想法的方法。 先决条件:ENG101;推荐:ENG102。

CS 312:数据设计和分析软件 – 3学分

本课程全面介绍了系统的分析和数据库设计。它提供的解决方案与学生的技能鉴定业务问题的可以解决这个技术为基础,以确定信息系统解决方案的需求,并开发设计 - 基于模型SDLC - 这形式实现系统的基础。学生介绍系统分析和设计理念,方法,技术和工具的强大基础:如关系代数,UML和SQL;然后,他们在工作数据库系统的设计应用理论和原理的这些。 先决条件:无;推荐:ENG101。

QS 320:操作系统 - 3个学分

该课程着眼于现代操作系统的关键内部操作和原则。学生学习操作系统的资源和系统如何管理异步并行事件。流程包括主题/线程,CPU调度,同步,死锁,内存管理,虚拟内存,文件系统,I / O系统,保护和安全性。此外学生学会如何在不同的操作系统如Linux和Mac操作这种了解基本的用户级技能,以便利用先进的操作系统功能。 前提:适量110;推荐:210个CS。

CS 330:计算理论 -  3学分

本课程的问题,如 W帽子样的问题可以通过算法来解决?什么是一个什么样的计算机可以计算的极限? 学生介绍计算机科学的数学理论,有限表示特别的语言和机器和图灵机的发展的各种问题。他们还学会确定的算法的复杂性和可计算性,从而分析上市公司获得的能力和限制的计算机。 先决条件:MTH MTH 103和211。

CS 335:人工智能 - 3学分

为学生提供此课程最重要的概念和智能电脑系统的建设基本技术。它涵盖的主题:如电脑代理商,解决问题,不确定性,学习和搜索战略。应用领域:如知识表示和专家系统,将探讨。本课程将因此为进一步研究提供了必要的框架,并在该领域的研究。 先决条件:适量110和第m 103;推荐:210个CS。

351 CS:计算机建模和仿真 – 3学分

本课程介绍了建模和仿真计算,通过基本概念越来越多地被使用的,以缩短设计周期,创新新产品,并评估设计和模拟影响的替代方法。学生学习不同的建模方法,并进行四个问题解决方面的详细检查:发现和收集必要的信息,构想适当的模式去解决预期目标,使用适当的软件工具(电子表格,包统计,象征性的操纵器,仿真包实施模型,编程语言),以及测试/分析模型。 先决条件:MTH 211和110个CS。

CS 370:数据通信和网络 - 3学分

这个过程中,一个介绍通讯计算机的基本原则,通过在不同的网络架构和设计原则,寻找和程序规则,并在通信过程中参与,最重要的提供计算机通信网的设计和实现的概述,该软件控制通信的计算机。也可以检查过程中不同的通信技术和协议套件:如TCP / IP。 先决条件:CS 101。

385个CS: 计算机组织与结构 - 3学分

这当然是一个后续CS101这综述计算机的体系结构和组织。它帮助学生了解计算机硬件,它是如何工作的以及软件接口的基本操作。其结果是,在校生达到由编译器,汇编器,指令集和硬件所发挥的作用的高层次的理解。也当然会向学生介绍系统级编程,这在调试用高级语言课程帮助学生。  先决条件:适量101和103第m。

QS 399:独立/导演研究 - 3学分

这是选修自我导向的课程,旨在让学生谁已完成一个机会,追求原创性研究计算机科学话题选上的课程中没有提供的基本课程。可过程包括针对阅读,应用工作,协助教员与一个研究项目,开展独立的研究项目,或者由监督教员和部门认为合适的其他活动。无论经验的性质,这项工作必须在正式文件达到高潮。可能是这门课程学分与话题的变化重复。 先决条件:初级状态;教师的批准。

410 CS:电脑主题 - 3学分

这是一个研讨会为基础的课程,旨在探讨在计算机科学学科先进的和/或新出现的主题。确定时事话题,技能,知识,和/或态度和行为相关的技术或职业和专业发展相关的学生。可能是这门课程学分与话题的变化重复。 先决条件:初级状态;教师的批准。

420 CS:网络和移动应用的进展 - 3学分

移动设备和互联网已成为日常生活的一个突出的部分,而人们也越来越依赖于他们对-The-Go的信息。在数量上超过台式机和笔记本电脑大约三到一个全球目前,移动设备。这门课程向学员讲授如何针对不同的移动操作平台Android和iOS比如构建应用程序。此外,它介绍给如XHTML,CSS,PHP和MySQL,JavaScript和Ajax的使用编程语言专业的Web应用程序,为他们提供技能,分析随着和网络解决方案的设计适当地使用它们。  先决条件:CS 111。

CS 440:编程语言 - 3学分

一个顶点课程规划,ESTA与提供的编程语言,如势在必行,面向对象,功能,脚本和逻辑的不同家庭设计的基本原则的工作知识的学生;这些各有自己的长处和弱点,让他们到各种问题领域的吸引力。本课程允许基于不同的概念,学生考察不同的家庭:如语言的计算模型,语法,语义和语用考虑,形状了。学生使用在他们的课程学到的编程语言来进行这些检查。 先决条件:适量适量312适量335 420。

CS 490:规划研讨会项目为未成年人 - 3学分

这门课程,旨在为学生填写未成年CS的高峰体验,是一个综合课程的所有课程的学生绘制已采取,包括一般教育课程和CS。要求学生通过阅读目前的研究或调查论文和运用他们的计算机科学知识来解决现实世界的实质性问题,在提交产品(即软件,文档)或书面文件而导致做一流演讲(中论文),并公开介绍。这当然不计入计算机科学专业。 先决条件:申报计算机科学较小。

495个CS: 计算机科学实习 - 1-3个学分

实习经历让学生通过在专业的监督工作设置理论和实践相结合的机会。选上的实习,在合作与CS教师赞助商,职业服务办公室设计的,位于一个应该被关闭在校学生和校园设施将由教师世卫组织将指导学生的学习体验最大化单独监督。课程提供给学生在他们的大三学年夏季和第一学期大四他们的意志。赚取一(1)小时的信用,学生必须完成四十(40)小时的现场工作。 先决条件:初级状态。

CS 497:高级研讨会I - 1个学分

本课程是专为学生的研究高峰体验的第一部分,集成所有课程的学生已经采取,包括主要的和整体的教育课程。学生必须通过读取当前的研究或调查论文和合成及其应用计算机科学知识,以解决现实世界的问题,大量的做一流的演示文稿。 ESTA导致研究计划。 先决条件:大三完成。

CS 498:高级研讨会II -  1个学分

ESTA完成计算机科学专业的高级研讨班,必须一起采取cs499 - 高级项目。要求学生通过阅读目前的研究或调查论文,并为高级项目的期望,发展和进步的一个论坛,以做一流的演示。在创建了软件产品的报告的过程中达到高潮创造cs499 - 高级项目或书面文件(论文)。 先决条件:CS 497。联合必要:499个CS。

499个CS:高级项目 - 一个学分

ESTA高级允许学生完成课程一个顶峰项目,并作为他们的研究范围内主要的高潮。该项目需要在cs498创建的研究建议的落实 - 高级研讨班我。通常,学生通过团队设计,执行工作和测试解决特定问题。每队由指定的教师监督。高级项目圆满结束,并提交一份产品(即软件,文档)或书面文件(论文),并公开介绍。 先决条件:CS 497。  联合必要:498个CS。

数学

*蒙古包课程批准

MTH 005:基本的数学我 -   3学分

在这个过程中,一个学生1)使用整数,分数,小数,及百分率发展到密钥能力的计算; 2)是真实的数字和介绍的代数表达式; 3)变量解决了一个线性等式和不等式; 4)线性方程图表在两个变量斜率和截距的形式,包括; 5)解决问题,涉及不平等的图形中的两个变量。不适用走向度的要求。 “C”或更好的成绩,需要在MTH招收006所需的辅导课。 先决条件:ACT数学成绩16或以下。

MTH 006:基本的数学II -  3学分

在这个过程中,该学生1)学习求解方程和不等式的系统; 2)发现周长,面积,表面积,和几何图形卷; 3)操纵多项式和求解方程包含因式分解; 4)简化并解决了合理的表达式和方程;和5)简化并解决了二次表达式和方程。 “C”或更好的成绩,需要在一所大学代数课程或同等入学。可能需要辅导课。 先决条件:005第m行为或数学满分的17或18。

* MTH 101:数学文科 -  3学分

数学主题的简要调查那些塑造并继续塑造我们的生活。个别课程着重在三个方面发展:在基本技能和计算数学应用解释和欣赏,提高定量推理和解决问题的能力的熟练程度。 先决条件:数学行为19或以上,或至少在第m 006℃。

* MTH 102:数学和真相 – 3学分

提供了许多见解数学真理 - 从数学方法论数学应用。本课程研究数学和真理的从各种角度的相互作用:历史,科学,哲学和。 先决条件:数学行为19或以上,或至少在第m 006℃。

* MTH 103:离散数学 - 3学分

这当然将介绍离散数学,包括套讨论,整数,整数,图,树,离散概率,布尔代数,和逻辑结构的性质。 先决条件:数学行为19或以上,或至少在第m 006℃。

* MTH 111:大学代数和三角学我 -  3学分

学院代数从功能的角度:线性的,二次的,多项式,理性,指数,对数和表达式和公式。这当然是对数学更意深造的预备课程 - 尤其是微积分。 先决条件:以上或C或好于第m个006数学行为19。

* MTH 112:大学代数和三角II -  3学分

这主要课程着重于从三角主题:角度,三角函数,性能和三角函数,三角恒等式图形和三角学的应用。它是在数学多个要深造的预备课程 - 尤其是微积分。  先决条件:MTH 111或导师许可。

* MTH 113:微积分的调查 -  3学分

本课程介绍了学生的微积分。 先决条件:MTH 111或同等学历,或许可教练。

MTH 203:对小学教师的我数学基础 -  3学分

专为小学教育专业的学生,​​本课程探究的基本结构和数学关系的发展,因为它们是相关的小学课程。 先决条件:数学行为19或以上,或至少在第m 006℃。

* MTH 204:对小学教师II数学基础 -  3学分

这门课程 - 专为教育专业 - 小心基本代数和几何审评并编写学生绘制各种类型的功能和关系。它要求学生学习很多解决问题的技巧。所需的书面作业帮助学生了解如何合成的想法和概念,并以有组织的方式呈现出来。 先决条件:第m 203,至少到c在第m 006,动作19,或导师许可。

* MTH 211:微积分 -  4学分

深入牙石覆盖适合于数学,科学,工程或其他定量学科的研究。覆盖函数,限制,衍生物,衍生物的应用,以及积分的基础。 先决条件:背景等同于大学代数和三角的一年。至少24个行为的数学成绩被推荐用于学生不要服用前211的第m个第m个111-112序列。

* MTH 212:积分II -   4学分

深入牙石覆盖适合于数学,科学,工程或其他定量学科的研究。包括集成技术,集成化,序列和系列,和极坐标的应用。 先决条件:MTH 211。

第m 213:微积分III -  4学分

深入牙石覆盖适合于数学,科学,工程或其他定量学科的研究。三维几何覆盖和微积分延伸到高维设置的想法。 先决条件:212第m个。

MTH 250:社会科学统计 -  3学分

介绍在描述社会科学研究中使用,并推断在准备这两个级别405 PSY统计概念和通信,PSY 410;和PLS 405。 先决条件:第m 101,102,103,或111。

MTH 305:微分方程 -  3学分

的科学技术,历史,和常微分方程和偏微分方程的应用研究。主题是包括线性方程组,无穷级数的解决方案,线性方程组,数值技术,和偏微分方程系统。 先决条件:MTH 213。

MTH 308:线性代数 -  3学分

几何向量,向量空间,内积,线性变换,与应用程序的方程,线性变换,和决定簇的系统解决方案矩阵。 先决条件:MTH 211。

* MTH 310:几何 -  3学分

的一致性,平行的,多边形的区域,不等式,相似性,施工,预测,基因座,以及面积和体积功能欧几里德几何和非欧几里德几何的研究报告。

MTH 313:概率统计 -  3学分

公理概率,离散和连续分布,期望,多元分布,估计,假设检验,回归分析,和方差分析。 先决条件:MTH 213。

第m 320:图论 -  3学分

图,有向图,连通性,树木和地图与应用,以先进的化学,生物学,计算机科学,运筹学研究。 先决条件:212第m个。

第m 340:数值分析 -  3学分

数值表示,单非线性方程,线性方程组,内插和整合的数值方法近似的解决方案。 先决条件:MTH 213.

第m 350:数学史 -  3学分

课程包括以下四个目标点:1)发展数学思维的发展在过去三千年一个基本的了解; 2)学习的名字,数学成就,以及思维过程的历史的伟大的数学家; 3)开发能熟练阅读的大数学家的作品; 4)显影的能力,本信息关于对类有效数学模块。 先决条件:MTH 211。

MTH 399:独立研究报告 -  1-4个学分

本课程指定的研究领域是不是,正规课程的一部分。一般来说它是根据学生提供的利益和需要。 先决条件:提交和审批表“申请入学的独立研究。”

第m 400:近世代数 -  3学分

群,环,域和域综合:通过这些结构的检查代数的结构的阐述。应用理论计算机科学,生物学,和化学。 先决条件:MTH 213。

MTH 405:高等微积分 -  3学分

微积分的理论基础的发展通过集理论,实际数字,度量空间,欧氏空间,连续性,微分,积分,无穷级数和功能系列的研究。 先决条件:MTH 213。

MTH 415:运筹学 -  3学分

科学的方法,以人与自然的人机系统的优化管理的应用。主题是包括线性规划,灵敏度分析,网络,库存模型,队列,整数,和非线性规划。 先决条件:微积分和概率知识。

MTH 497:高级研修班我 -  1个学分

准备学生通过高级总结出需要检查我的一部分和审查数学/ CS核心程序对象。此外,它提供了高级项目的期望和进步讨论的论坛。

MTH 498:高级研讨会II -  1个学分

准备学生通过高级总结出需要检查的一部分II和审查高级数学/ CS主题。此外,它提供了高级项目的期望和进步讨论的论坛。

MTH 499:高级项目 -  1个学分

在数学和/或计算机科学需要高级项目是原来含在学科走向实质性的解决问题的贡献,并会由辅导教师为目标。

物理

*蒙古包课程批准

*小灵通100:介绍物理学 -  3学分

基本物理和物性的调查。实验室。

*小灵通104:天文学的元素 -  3学分

介绍天文学,天空,地球的运动和计时功能,月亮,日食和行星的物理特性的方面。

*小灵通105:介绍地质学 -  3学分

入门课程地质学。稀土材料,矿物和岩石,地质过程,和地球的基本地貌。包括矿物和岩石,并利用地质图的实验室鉴定。实验室。

*小灵通110:集成物理科学 -  3学分

这门课程学生介绍在物理科学基础的核心概念,包括对待空间科学,地球系统,力和运动,能源(光能,热能,声能,电能和磁)。实际动手活动将着重强调。

* 150H小灵通:伟大的思想在科学:物理学至关重要 -  3学分

本课程探索物理科学的基本原则,这些原则在我们的世界的应用和科学的哲学,政治的关系,以及人类活动等方面。注重概念和思维,数学将不再强调但不能完全消除。另外,课程将提供逻辑和定量推理,实验室的实验经验,并在数据的解释和分析。可能讨论有用的,有趣的,好玩的主题包括:科学和知识,运动和力,重力,电,磁,能源,热量和障碍,波浪,声音和音乐,光,原子和分子,地球,恒星和星系,黑色孔,宇宙大爆炸,核弹,不可预测性和混乱,相对论,量子物理学和不确定性,和量子计算。隔夜实地考察将补充演讲和讨论。本课程填补了一般教育的要求(GER) 数学/理科 区域。 只开放给荣誉大学生

小灵通201:普通物理I -  3学分

一般当然覆盖力学和热。 先决条件:MTH 211。

小灵通201L:普通物理实验室的我 -  1个学分

一般采取小灵通201。

小灵通202:普通物理II -  3学分

一个PHS 201从原子物理覆盖电,磁,光,声,和选定的主题的继续。

小灵通202L:普通物理实验室II -  1个学分

一般采取小灵通202。

小灵通300:现代物理学 -  3学分

当然占地面积时间相关性,长度,光电效应,线谱,原子光谱,激光,X射线产生,和放射性的相关性。 先决条件:PHS 201和202。

小灵通301:电路和电子 -  3学分

课程涉及分析电路,有源器件,二极管,晶体管,整流器,电源,放大器电路。 先决条件:PHS 201和202。

小灵通301L:电路和电子实验室 -  1个学分

一般采取小灵通301。

小灵通303:分析力学 -  3学分

在力学应力覆盖在一个,两个,或三个维度上解决问题的运动学的中间过程中,和坐标系的运动。 先决条件:PHS 201和212 MTH。

小灵通305:电磁学理论 -  3学分

演讲和解决问题的过程中覆盖现有理论,场概念,静电边值问题,安培定律,法拉第定律,电磁方程。 先决条件:小灵通202和213 MTH。

小灵通350:热力学 -  3学分

热力学的基本原理:原子和分子结构的现代理论;动力学,和重要性的各种化学平衡。 先决条件:化学四个学期;通过演算数学; PHS 201和202。

小灵通350L:热力学实验室 -  1个学分

一般采取小灵通350。

小灵通399:独立研究报告 -  1-4个学分

本课程指定的研究领域是不是,正规课程的一部分。一般来说它是根据学生提供的利益和需要。 先决条件:提交和审批表“申请入学的独立研究。”