学校社工

根据美国劳工统计局(BLS)的局,社会工作者是在学校环境中跻身于行业支付的最高。学校社工通过在国家,地方和私营机构中小学使用。从下面BLS派生的所有薪水和就业数据,除非另有说明。

职位描述

学校社会工作者作为“家庭和学校生活之间的联络人。它们促进家长和老师之间的沟通,以保证得到满足孩子们的需求。社会工作者在学校可以帮助解决行为问题和学习障碍,以及组织逃学的预防方案,性保健和健康教育与危机干预面临的问题学生:如精神疾病,虐待,欺负或无家可归。一些社会工作者可帮助学生有特殊需求融入主流班级或工作,帮助有天赋的学生实现他们的学业目标。

工作生活

大多数社会工作者在办公室工作。然而,学校社工可以被分配到多所学校,迫使旅游在整个学区。学校社工可能也前往学生的宿舍,以满足整个家庭或调查虐待或忽视的报告。常因人员不足的工作变得紧张或重负载的情况下,但可以很充实通常,作为社会工作者帮助指导他人实现他们的目标。

要求

在社会工作的入门级职位一般考生坚持规定 学士学位的社会工作学位。预计多数学校社工已经获得硕士学位的社会工作。城市生活垃圾计划需要两年的时间内完成。

除了学历要求,那些希望进入社会工作应体恤享受个人,工作与人交往。社会工作者和人民需要良好的倾听能力,以及解决问题的战术的把握强,组织能力和时间管理。

薪水和前景

2010年5月,在小学和中学使用学校社会工作者必须为$ 54.260的中位数年薪,最高的工资中位数在这个行业。 BLS学校包括他们的就业增长预测社工儿童和家庭的社会工作者。儿童,家庭和学校社会工作者的就业预期20%,在未来10年增加。